京创智业构建 “以人为本，科技向善” 的企业文化，将员工视为企业发展的核心动力。关注技术创新对社会的积影响，以能力推动行业发展，同时注重人文关怀，实现企业发展与社会责任的统一。​
传统思政课堂教学方式相对单一，难以充分调动学生的学习兴趣。而虚拟仿真思政教室借助数字技术，将思政课程内容与虚拟场景深度融合。教师可以根据教学需求，灵活设置多样化的教学情境，如模拟法庭探讨法治精神，虚拟社区开展道德实践活动等。这种创新的教学模式，不仅丰富了教学内容与形式，还能让学生在多元体验中深刻领悟思政内涵，为思政教育注入全新活力。

开展思政教学、实训的平台拓展为“为学校全体学生提供沉浸式思政教育实训环境、为学校教师提供平台、思政教育等实验实践、为学院提供教学环境、为全校师生提供的思政教学实践基地” 的综合性实训基地，为学院建设党史党建研究提供教学支撑。使用微信小程序扫码注册，建立个人体验学习数据库，形成终身学习数据。周边大中小学，集教学、体验、交流一体化思想政治理论课体验教学中心，利用 VR 虚拟与现实、信息瀑布流、沉浸式体验等现代信息技术，通过情景转换的形式使教学内容有机串联，让历史动起来，让理论活起来，让课堂炫起来。

在传统教育模式下，由于地域、资源等因素的限制，不同地区的思政教育水平存在较大差异。而虚拟仿真思政教室借助网络技术，能够将的思政教育资源输送到每一个角落。偏远地区的学生也能通过虚拟仿真设备，享受到与发达地区相同的沉浸式思政学习体验，打破教育资源的不均衡，推动思政教育公平发展，让每一位学生都能接受量的思政教育。

通过虚拟场景的还原与创设，学生能够跨越时空，感受祖国的沧桑巨变与辉煌成就。在虚拟的敦煌莫高窟中领略中华文化的博大精深，在模拟的发射现场体会科技强国的力量。这些沉浸式的学习体验，让学生在情感共鸣中增强自豪感与文化自信心，激发他们为实现中华伟大复兴而奋斗的使命感，使家国情怀在学生心中生根发芽、茁壮成长。
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