虚拟仿真思政体验教学中心建设方案_江苏京创智业信息科技有限公司

虚拟仿真思政体验教学中心建设方案

2025-12-02 浏览次数：66次

2022 年 9 月 13 日，社会科学司就如何做好《全面推进“大思政课”建设的工作方案》的贯彻落实问题答记者问：一是强化统筹协调。……，加强对实践教学基地的指导和建设。二是积极推进落实。指导各地各校以《工作方案》为遵循，把“大思政课”建设作为“十四五”时期推动思政课高质量发展的重要抓手，在基地资源、经费投入、队伍建设、条件保障等方面采取有效措施。三是加强宣传引导。结合工作调研、会议和各类培训，面向各地各校做好宣讲解读……

虚拟仿真技术是一项利用电脑模拟三维空间并可与使用者产生视觉、听觉、触觉等感官交互的模拟技术。随着科学技术的不断进步，虚拟仿真技术推广应用于各行业领域，使得“虚拟仿真技术+”成为了与“互联网+”一样的发展趋势。目前，虚拟仿真技术在教育领域中已经得到了广泛应用，内容形式包括虚拟实验室、模拟训练、\室内设计、数字场馆漫游等，为一线教学带来了极大便利。结合本科生教学特点，打造教学与实践相结合的场地，实现全院场景教学、特色教学。

通过“思想政治虚拟仿真体验教学中心”的建设，将虚拟现实、虚拟仿真等技术引入思政理论课实践教学中，交互式、全景式、沉浸式教学环境让红色教育直观化、生动化、更深刻、更震撼，让学习者更专注、更*，体验者可以漫步在虚拟的空间，体验党史、、、新时代思想等系列主题内容，让体验者置身历史长河，在身临其境中锤炼党性，同时通过虚拟现实技术，把思政内容植入构建的虚拟展厅中，让体验者漫步在虚拟的展厅，通过观看图片、视频、AI 语音讲解、智能答题等方式在虚拟的时空学习，节省传统教育场地成本、宣讲人员成本、教育模式单一等问题。

“思想政治虚拟仿真体验教学中心”可以完成如下功能：

（一）提高学生学习兴趣

VR 技术具有真实感、互动感、体验感强的特点，可以植入图片、文字介绍、视频信息、营造氛围的配乐或者旁白解说等等元素，以沉浸式交互体验的形式，使学习者体验式参与，身临其境地感受历史事件，分调动学生的学习热情和创新意识，从理性认知到借助 VR 技术产生感性体会。

（二）降低学校实践课程教学成本

刘邓大军千里跃进大别山纪念馆、魏野畴纪念馆等遍布全国各地的红色教育基地，湘江战役、遵义会议、上甘岭、铁道游击队等可视化、形象化的沉浸式历史片段，党史馆、中国精神馆、十四五规划馆等虚拟展厅，依托先进的 VR 技术，融合视频、图片、语音解说、宣讲等传统的党建教育模式，通过视觉、听觉等全方位立体化运用，打造 720°沉浸式、可互动的学习体验。突破了传统外出实践教学的时间和空间限制，交互体验式学习让红色教育“触手可及”。

（湘江战役 vr 课件截图）

（遵义会议旧址，虚拟仿真场景和某大学实践教学拍摄场景）

（广州起义和百万雄师过大江 vr 课件截图）

虚拟仿真体验教学中心主要包括两大功能板块，一是建设虚拟仿真思政教室，二是建设一个虚拟仿真思政文化长廊和开放体验空间。两部分信息和数据一体化建设，由教师与管理员通过 VR 管理系统进行统一管理与安排，满足学校日常思政教学与体验式教学的使用目标，为全校师生提供一个沉浸式、一体化的思政理论学习与实践体验。同时，虚拟仿真思政教室后期可配置职业教育各专业的虚拟仿真课程思政和实训软件，提高教室的利用率，也为学校各专业虚拟仿真实训室提供建设基础。