企业坚守 “诚信、创新、担当” 的文化价值观，诚信对待客户与合作伙伴。鼓励员工大胆创新，勇于承担责任；在软件和信息技术服务中，以可靠的产品和服务赢得信任，用实际行动践行企业使命，创造更大价值。​
在这里，学生不再是被动的知识接受者，而是思政学习的 “参与者” 与 “探索者”。软件通过构建逼真的虚拟环境，如脱贫攻坚一线、科技研发实验室等，让学生深入了解发展战略与时代使命。在虚拟场景中，学生可以与虚拟角色对话，亲身参与历史事件或现实问题的解决，在实践体验中深化对思政理论的理解，实现从 “要我学” 到 “我要学” 的转变，切实提升思政教育的实效性。

它打破了学校、家庭、社会之间的壁垒，实现多方协同育人。学校可以利用虚拟仿真思政教室，邀请家长、社会人士参与思政教学活动，共同营造良好的育人氛围。同时，虚拟仿真思政教室还能与社会实践基地、爱国主义教育基地等实现线上线下联动，拓展思政教育的空间与渠道，构建、多层次的大思政育人格局，形成育人合力。

通过虚拟场景的还原与创设，学生能够跨越时空，感受祖国的沧桑巨变与辉煌成就。在虚拟的敦煌莫高窟中领略中华文化的博大精深，在模拟的发射现场体会科技强国的力量。这些沉浸式的学习体验，让学生在情感共鸣中增强自豪感与文化自信心，激发他们为实现中华伟大复兴而奋斗的使命感，使家国情怀在学生心中生根发芽、茁壮成长。

开展思政教学、实训的平台拓展为“为学校全体学生提供沉浸式思政教育实训环境、为学校教师提供平台、思政教育等实验实践、为学院提供教学环境、为全校师生提供的思政教学实践基地” 的综合性实训基地，为学院建设党史党建研究提供教学支撑。使用微信小程序扫码注册，建立个人体验学习数据库，形成终身学习数据。周边大中小学，集教学、体验、交流一体化思想政治理论课体验教学中心，利用 VR 虚拟与现实、信息瀑布流、沉浸式体验等现代信息技术，通过情景转换的形式使教学内容有机串联，让历史动起来，让理论活起来，让课堂炫起来。
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